Få tænkere øver for tiden så stor indflydelse på den pædagogiske og politiske debat som Hannah Arendt. Denne bog præsenterer for første gang hendes centrale pædagogiske tekster på dansk. Særligt det første essay i denne samling, ’Krisen i skolesystemet og pædagogikken’ fra 1958, har været omdiskuteret de senere år.

For Hannah Arendt er natalitet (fødthed) essensen af uddannelse og pædagogik, dvs. det forhold, at verden konstant fornyes gennem tilkomsten af nye individer. Uddannelse og pædagogik handler i grunden om at tage sit ansvar for den nye generation på sig.

Læseren vil ud over at stifte bekendtskab med Arendts pædagogiske ideer også få sat ord på mange af de dilemmaer, som præger uddannelse og pædagogik for tiden, blandt andet i relation til lærerens rolle i forhold til barnet/eleven og vores forståelse af forholdet mellem frihed og fællesskab. Samlingen rummer også en skarp kritik af den tiltagende instrumentelle og politiserede styring af skolesystemet.

Bogen er forsynet med et efterskrift ved Morten Timmermann Korsgaard og er kyndigt oversat af Joachim Wrang.